Панамские школы не учат детей думать

Школьные программы, реализуемые в странах Латинской Америки, в том числе в Панаме, не способствуют развитию критического мышления у учащихся, а система оценки знаний является неудовлетворительной. Такой вердикт вынесли эксперты Программы